こんにちは。岩手県立盛岡第一高等学校の金澤青空です。

　1ヶ月ぶりの仙台です。この1ヶ月、自分はなにをしていたかというと...はて？なにをしていたのでしょう？ああ、そういえば無線の大会がありました。自分は物理無線部という少々謎な部活に所属していて、数ヶ月に一度無線の大会があるのです。無線で様々な地域の無線局と通信するのです。面白いですよ、無線は。

　閑話休題。今回の科学者の卵についてまとめましょう。

　今回は、倫理教育からサイエンスチャレンジへと急遽変更されました。どちらも楽しみにしていたので、「残念↘︎」や「嬉しい↗︎」が相殺されて、どうってことはなかったのですが。そのサイエンスチャレンジのお題は「３０本のモールと一膳の割り箸でどれだけ高く四個のピンポン球を支持できるか」でした。自分はこのお題を見たとき「なんだか、科学の甲子園の実技試験みたいだなあ」と思いました。（私のグループの皆もそう思っていたようです。）このような「できるだけ〜」「なるべく〜」はなかなか難しいものです。なぜなら、所謂"普通の方法"でこの問題を解くと、他のチームと被ってしまうか、劣ってしまうことが多いからです。このような系統の問題はアイデア勝負です。そういえば、「大学の研究に比べて高校の研究はアイデア勝負だ」ということをどこかで聞いたような気がします。アイデア。よく言われていることですが、画期的なアイデアは意外な場面で浮かんでくることが多いようです。まさに"すごいアイデア"というのは神からの贈り物のようなものなのですね。他人のやっているものを見て、アイデアを思いつく場合もあるようです。研究テーマを決める時など、アイデアを必要とするときはこれからの人生で沢山あるでしょう。誰にも思いつかない"すごいアイデア"を生み出したいと思った、サイエンスチャレンジの時間でした。（ちなみに自分のグループの記録は約１７cm。まあまあですね。）

　次に、講義です。今回は2つ連続で講義だったので少々疲れました。

　一つ目の講義は「航空技術」についてでした。自分の愛読書であるNewton（別冊）を監修したことがある浅井先生の話であるということで、今日の資料を貰った時から楽しみにしていました。この講義の感想を一言でまとめると、航空技術は奥が深いのだなあと思いました。浅井先生も仰っていたように、人間が初めて地上を離れてからの歴史はまだまだ短いものです。しかしながら、講義の資料にも書かれていたように、"プロペラ"という推進器の発明や翼の構造の工夫を今でも何度も繰り返して、航空技術は発達していきました。今では火星での飛行までもが実現されそうになっています。本来"航空"は「"空"を"航"る」という意味であったものが、今では「"空"間を"航"る」という意味に変化しつつあるのではないでしょうか。講義中にも紹介されていたように、原理は分かっていても技術が追いついていなくてなかなか実現できなかった場合があるようです。改めて、技術の重要さを理解しました。あ、あと、関係のないことかもしれませんが、このようなことを思いました。もし、瞬間移動の技術が確立されたら、現在最大速度で移動できる航空機はどうなってしまうのでしょう。まあ、瞬間移動の技術なんて自分が生きている間に確立したら良い方だ、程度のことですが。おそらく、この問いの答えとしては、「航空機は無くならない」だと思います。その理由としては、瞬間移動するのに膨大な費用がかかるというのは勿論ですが、航空機自体に夢があるというか、ロマンがあるというか。とにかく、航空機には航空機ならではの"何か"が確立している気がするのです。そのため、瞬間移動という新しい技術が開発されても航空機を追究する研究者は後を絶たないと思います。

　2つ目の講義は「がん」についてでした。（パソコンの自動変換で"ガン"にならないように気をつけます。）"がん"について自分にはあまり身近なイメージがありません。敢えて、がんを身近に感じたことを挙げるとすると、期末テストの時に保健体育で「がんの別名を答えなさい」という問題で悪性新生物と回答した程度です...。今回の講義は前半はスムーズに頭に入ってきたのですが、後半の部分は見たこともないような単語が連続して頭の中が混沌としてしまいました。レポートはわかった範囲で書いたのですが、「さっぱり分からない...」という感じで満足した回答はできませんでした。

　そういえば、浅井先生の講義の分のレポートが課題となっていました。あ、日本農芸化学会に向けてのレポート提出課題もありました。あ、あ、学校の課題も終わっていない。課題、課題。なんてことだ！自分の周りには課題だらけじゃないか！確か、堀井先生が最後の方にこんなことを仰っていた。「様々なことにチャレンジしてほしい」と。意味の上では課題（他人から使役される）は挑戦（自らを使役する）とは反対の意味ですから...早く課題を終わらせて様々なことに挑戦しようと思います。ということで、今回はここでまとめを終了（にして早く課題をする）としましょう。次第六回講座でも様々なことを思考していこうと思った第五回講座でした。

投稿者：岩手県立盛岡第一高等学校