皆さんこんにちは。花巻北高校の2年小舘なごみです。オリンピック盛り上がってますね!!私は陸上を楽しんでます~皆さんは注目していたり好きなスポーツはありますか? ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ さて、第2回の講座が終わりあっという間に第3回を迎えようとしています。 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ まずは「プラズマと核融合」の講座についてです。これは理解するのに時間がかかってしまいました......。しかし、講座を聞きながら可能性を感じました。プラズマが医療や農業など様々な分野で活躍していることに驚きましたし、何よりもあと50年後には核融合を用いたエネルギーが世界の中心的な存在になっているかもしれないと考えると、ワクワクがとまりません。火星や月移住、宇宙旅行も遠くはないですね! ㅤ 『私たちは核エネルギーを知ってしまった以上、これを正しく使用するのは私たちの責任。』 　この言葉が刺さりました。危険だからそれを知った時点で放置するではなく、一度手を付けたからには責任をもって使用する。新たなエネルギーはそんな簡単に見つかるものではないので、核エネルギーもフル活用しないといけない。でも、戦争や原子力発電所の事故といった暗い過去を払拭しながら、核エネルギーをエネルギー生産の中心的存在にもっていくのは、かなり大変なことだと思います。この一言は物凄く重みがあって、自分に響いたけれど言葉にできない感覚になりました。 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 次に「自家不和合性」の講義についてです。まずは、今回先生に直接質問をすることができ、行動に移せたことに嬉しく思います。私は初めて自家不和合性という機能を知りました。植物にも自分と他人を見分ける能力があることに驚きました。遺伝的多様性があり、環境適応性もある自家不和合性をすべての植物が選んでもおかしくないと思ったですが、自家和合性の植物もたくさんあることに不思議に思いました。低コストで確実に多くの子孫を残すことの方が遺伝子の多様性を維持するよりもメリットがあると考えたからなのか。植物自身が動けないということも関係しそうです。また、人間が植物に与える影響の大きさも感じました。今後さらに世界が発展したら、自家和合性になったり、あるいは自家不和合性になる植物もありそうだと思いました。さらには新たな種の残し方も生まれるのかと気になりました。 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 羅漢先生の英語の講義では、英語に取り組むときのポイントをたくさん教えていただけました。とにかく、基礎の徹底ですね!私はまだまだ基礎的な語彙力も足りないので、頑張ります。 ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ 次回もあっという間にきますね!!第3回もよろしくおねがいします。

投稿者：岩手県立花巻北高等学校