30年以上前の今頃、共通一次の結果を見て、担任から3つくらいの選択肢を頂き、結果、東北大・農学部を受験したのを覚えているのですが、出願に必要な書類を慌てて取り寄せ、応募したような。ただ、それが、いつだったのか。記憶もなくて。。。もちろん、当時は、郵送で。時代は流れて、今は、国公立大学でもネット出願ができるとか。。。時代は変わったわけだなと。。。今週の科学の記事と言うことではないですが、東京電力福島第一原子力発電所2号機の内部映像が公開され、溶解燃料とおぼしきものが見えたと。。。この後のことを考えると、どの様な科学力を駆使して、この難題を解決するのか。。。難しい問題だなと。。。生き物という点では、外国産クワガタムシが「特定外来生物」に指定検討とか。。解禁されたとき、気になった事象でしたが、このような収束になり、少しほっとしているわけですが、。。。雑種が現れる可能性があると言う時点で。。。もう少し何とかしてほしかったなと。。。で、今週のアウトリーチ活動は、2件。


　2/1(水)：仙台市立片平丁小学校・平成28年度 第2回学校評議員・関係者評価委員会

　今年度から、仙台市片平丁小学校で、学校評議員を仰せつかっており、昨年の6月に第2回学校評議員・関係者評価委員会。その時の計画等を踏まえて、今年度の実施状況など。。。出前講義では、「キャベツとブロッコリー」、「セミの脱皮」、「花の不思議な世界」。最初の2つは、学校評議員をやっていること、また、すぐ近くの小学校ということもあり、企画を。「花の不思議な世界」は仙台市教育センターからのリクエストで。また、仙台市教育センターとのコラボのような形で、愛媛県四国中央市川滝小学校・村上校長先生をお招きしての特別企画も。あっという間の1年でした。こちらが関わることができたイベントは。「キャベツとブロッコリー」については、また、別企画として行いたいと思いますので。次年度も。また、仙台市教育センターからのリクエストも是非、お願いして頂ければ。。。そんなことを考えながら。。。

　前置きが長くなりました。会議では、最初に全学年の授業参観を。ITCを活用した授業も。また、3年生だったでしょうか。マングローブの話をしていて、金曜から沖縄出張もあるので、先生からの「マングローブをみたことある人」と言う言葉に反応したら、マングローブを解説することに。。。ちょっと、お邪魔だったのでは。ただ、海水でも生きることができる植物があるのは、理解してもらえたのでは。。。そんな見学のあと、今年度の実施状況を踏まえて、。。。自己評価を年に2回実施していると。。。最初に実施したときと、後半で実施したとき、後半の方が厳しくなると。。。それまでできてないところを反省すると。それが、高学年だけでなくて、1年生でもというのは、感動でした。研究室の学生さんにも、自己評価のようなものを行うことを考えることも大事なのかなと。。。とても参考になりました。地域連携という点で、地域の方々と児童の皆さんが積極的に取り組んでいて、児童の皆さんに、この地域をよくするというか、誇りを持つというか、そんなことをもっているというのも、感動でした。これらのことが実を上げているのは、学校教育目標として、「志をもち、心豊かにたくましく生きる子どもの育成」というのを掲げているからであろうと。その言葉に込められた校長先生の思いと、高い志を感じた会議でした。ありがとうございました。

　小学校にもアクティブラーニング、ICTなどが入るようになり、ある意味、大変な部分もありますが、渡辺も小学校の頃に、こんなこともあったのかな、できたのかなと、振り返ることもあったり。。。いずれ、よい方向に物事が展開できるように、サポートできればと感じた次第です。最後になりましたが、成田校長先生、浅野教頭先生、加藤先生をはじめとする、片平丁小学校の先生方にはお礼申し上げます。ありがとうございました。来年度もと言うことで謹んで賜ります。さらなる発展を楽しみにしております。


　2/4(土)：沖縄県立球陽高等学校・SSH特別講演「大学教授からの進路選択アドバイス---進路、就職、人生を戦略的に考える---」

　渡辺のプロフィールにも書いてあるのですが、行ってみたい所。。「沖縄県のどこでも」とあるように、亜熱帯の温暖な所にいくことができれば、望外の喜び。以前、沖縄県立開邦高等学校でSSHが行われていた当時、ダイコンコンソーシアムに参加頂き、指導教員であった新城先生からのリクエストで、2010年、2011年に沖縄県に出前講義と言うことがありました。その前には、研究科内の学生さんに紹介頂き、その方の母校と言うことで、最南端の沖縄県立八重山高等学校へ。2008年でした。いずれ、こちらとしては、過ごしやすい季節の秋から春にかけてのシーズンに。今回は、その沖縄県立開邦高等学校に伺った折、新城先生と一緒にお世話になっていた渡久平先生が現在SSH実施校である沖縄県立球陽高等学校に教頭先生として異動になり、SSH 4年目の発表会に特別講演をお願いされた次第です。1週間前の福島でのSSHのイベントでは、路肩に雪がありましたが、一転、1週間後の今日は気温が20oCを超える。。。ちょっと、体調管理には、大変かも知れないですが、それでも、こんな機会はなかなか。。。

　那覇市からは高速バスで沖縄市に。沖縄県立球陽高等学校は、併設型中高一貫校で、今回の講演会には、全校生徒に加えて、次年度から、高等学校に入学される方もと言うことで、800人規模に。この規模での講義を行うのは、愛媛県立松山南高等学校、愛媛県立今治西高等学校、青森県立三本木高等学校以来のような。。。

　講義は1hrだったのですが、前半に「植物の生殖・自家不和合性」、後半は「キャリア教育」。最初のスライドの前に、出発地・仙台の朝の積雪の写真と那覇空港でwelcomeしてくれた「ラン」の花の写真で温度の対比を。また、渡辺が農学部で遺伝学・植物育種学を目指すようになった琉球大・農・新城先生の話を。いつもは途中でなのですが、沖縄と言うことで、ご縁もあり。。。前半の生殖の所では、花の写真と作物名の対応関係。クダモノトケイソウがパッションフルーツを知っているのは、さすが。あと、オクラの花を観察していたというのは、同じアオイ科のハイビスカスがたくさんあるからかと。。。自家不和合性、受精反応の動画は、インパクトがあったのでは。植物も考えているわけです。そんな植物を見習ってほしいものだと。。。

　後半のキャリア教育。小学校、中学校の頃、渡辺がどんな子供であったのか。科学者にあこがれたきっかけも。また、小学校の帰り道に「花の蜜」を吸っていたわけですが、そんな道草をするときに、考えること。大事なことです。昔は、縦の繋がりで先輩方から習ったこと。何とか、そんなことを復活できないかと。高校の時に、何を学ぶのか。数学の考えること。さらには、将来に向けての人生のきっかけをつかんでほしいと。また、大学で学んだことなど。あと、大事なことは、誰を師匠にするのか。それによって、ずいぶんと人生が変わると言うこと。また、高校から大学進学の時、センター試験ができなくても、へこむことなく、がんばってほしいと。渡辺もそんな1人ですから。気がついたら、少し時間をoverしていましたが、座右の銘として、戦後初代の理化学研究所・所長の仁科博士の言葉を。「環境が人を創り、人が環境を創る」と。。。沖縄の自然から色々なことを学んで、それをまた、将来、沖縄に還元してほしいと。。。最後は、いつもの組織論。積極的に頑張れる組織で、あきらめず、へこたれず、がんばってほしいと。。。

　講義のあと、代表の生徒さんからお礼の言葉。とてもしっかりしていて、こちらが講義で取り上げた「きっかけ」であったり、それを継続する思いであったり。そんなことを話して頂いたことは、とてもありがたく、講義のあとに、もう1度改めて、挨拶に来てくれて、講義がおもしろく、興味深いものであったと。。。ありがたいことです。どこかでご一緒することがあれば、幸いです。

　最後になりましたが、島仲校長先生、渡久平教頭先生、SSH担当・上江洲先生をはじめとする、沖縄県立球陽高等学校の先生方にはお礼申し上げます。ありがとうございました。SSHのさらなる発展を楽しみにしております。また、課題研究等でお手伝いできることがあれば、お知らせ頂ければと。。。ありがとうございました。


　わたなべしるす

　PS. 先週の福島での講義で議論になったのですが、小学校から高校まで、学校で学ぶことは、基本、答えのあること。大学になって、答えのないことにチャレンジするというので、あたふたすることもあるようですが。。。ただ、渡辺の子供時代を考えると、野山、田畑を走り回って、何かをするとき、色々なことを考えて、工夫するわけです。もちろん、普段の学校生活は、今と変わらないと。。。あと、高校の数学も公式に頼るとき方はきらいで。。。そんなのが、社会に出たら、意外と役に立っているような。。。そう考えると、やっぱり、小学校から高校までは、生業(なりわい)を授けるという意味で、授業。大学では、その先の社会人としての生き方のようなことを学ぶという点では、義を講ずる、と言うことで、講義の方が正しいような。。。会議であったり、資料、mailなど、いつの時代から、大学が講義をやめて、授業にしたのか。。。。このあたりに、考える力の養成するためのヒントかくされているような、そんな気がしたこの2週間ほどでした。

　PS.のPS. 講義のあとで、沖縄県内の別の高校の先生から声をかけて頂き、ありがとうございました。時間の関係でゆっくりお話しできませんでしたが、何か、こちらでお手伝いできることがあればと。。。