仙台白百合学園高等学校の勝沼奈緒です。ある記事によると、種類によって違いはあるものの
シクラメンの開花時期は、10月中旬～5月頃だそうです。
しかし、我が家のシクラメンは、10月末から7月になった今でも、元気に花を咲かせています。
しかも、種までつけて。
（種は、発芽率は低いけれど、うまくいけば芽が出るらしい）

第一回目の講義を開いて下さった渡辺教授によると、春から梅雨にかけて寒い時期があったのが影響していると思われるそうです。冬の寒さと間違えたのかもしれません。
または、我が家のグリーンサム(植物を育てるのがうまい人≒母)の仕業かも？
母は、お水やりと置き場所に気を付けているそうです。
とにかく、うまく種が取れればいいな、と思っています。
赤と白の花の株から出来た種。
花が咲くなら、何色になるのかな？

　こんにちは！たまごの片倉ゆかりです。違う記事(脳内で大洪水が発生しました。)では、第一回目の講義の感想を面白おかしく書いたのですが、この記事では私が感じた疑問などをあくまでも゛真面目に゛書いていこうと思います。

第一回目の講義で、「研究者たちは、何のために研究をしているのか」ということに私は疑問をもちました。

　1番最初に思いつくのは、好奇心でしょう。私も今まではずっとそう思っていました。ですが、渡辺先生のお話を聞いて、それだけではないのかもしれないと考えるようになりました。ここでは、現在の研究者たちとダーウィンを研究する理由という視点から比較して考えていこうと思います。

　ダーウィンは、幼い頃から身近な貝殻の採集などを行い、博物学的な趣味をもっていました。大人になってからは、5年にわたるビーグル号での航海で集めた資料に疑問を抱き、長い時間をかけて研究をおこないました。その研究の末、「種の起源」が発表されました。このことから、私は、ダーウィンの人生を通して彼自身が疑問に感じたものを解決しようとする姿勢を感じました。それは、まさに好奇心だと思います。

　一方、現在の研究者たちは、多くのひとが大学院を卒業して、自分の興味を持っている分野の研究を行っています。そして、研究していることを追求するだけでなく、それを何かに生かそうとしています。第一回目の講義の中で、渡辺先生も、先生の研究テーマである「自家不和合性」を利用した品種改良について、教えてくださいました。また、渡辺先生も、自分が研究している゛わからないこと゛を解決できたら、農作物の品種改良や栽培の技術に変化を与えられるかもしれない、そういったことに役立てていきたいといったことをお話しになっていました。

　　2つのことから私は、ダーウィンと現在の研究者たちについて考えてみて、今の時代では、ダーウィンが生きた19世紀とは研究者に求められているものが異なるのだと気づきました。きっと、社会と科学の結びつきが強くなったことで、研究のその後が求められるようになっていったのでしょう。私にとって、自分の好奇心を原動力とするのも、今の現状を解決したいと思って研究するのも、また、そのどちらもであっても、研究者として憧れる姿です。

　でも、私は何のために研究をしているのだろうか？

　そんな疑問がふと思い浮かびました。この答えは簡単には出せない気がします。研究をしているときの感情を゛楽しい゛゛もっと知りたい゛と表すだけでは、足りないと思うからです。私は、この養成講座を通して、学ぶだけでなく自分自身を見つめ直していきたいです。この疑問を解決できるように。

　※ここに書いたことは、私の主観であり、私の解釈や偏見も混じっているかと思います。そのことを頭の片隅において、この記事を受け止めてもらいたく思います。読んでくださり、ありがとうございます。

　岩手県立水沢高等学校の佐々木遥大です。第1回の講義で思ったことを書きます。

　他殖性植物には、自家受粉しないために、雌雄異熟や自家不和合性というはたらきがあるのがすごいと思いました。自家不和合性によって、非自己花粉だけが吸水する、または給水される映像は面白いと思いました。それは、鍵と鍵穴の関係によってなされていることだというのがなるほどと思いました。種の値段が異なるのは、純系なのか雑種なのかによるとわかりました。リンゴのフジは、王林の花粉で受粉しているということですが、果実はフジのままだというのを聞いてよかったと思いました。最初に聞いたときは、今まで騙されていたのだと思いました。　引っかかったことがあります。それは、自家和合性です。自家不和合性の植物が自殖を重ねると、他殖個体より大きくなるということですが、逆に言うと、自家和合性は非自己花粉を排除してしまうということなのでしょうか？それはそれでデメリットがあると思います。また、自家不和合性の植物にわざわざ自殖させるなんて、人間は少し怖いと思います。

　最後に、今回の講義で気づいたことは、わからないことはたくさんあるということです。渡辺教授は質問の時間に、「わからない」「それがわかったらネイチャーに載る」などということをおっしゃっていました。とても可能性が広がる講義でした。