こんにちは，D2の辺本です．


11月2日，3日，4日と，平成28年度新学術領域研究「若手の会」に岡本くんと参加してきました．つい先ほど帰ってきまして・・・東京ー仙台間は新幹線でスッと行ける距離ですが，やはり遠い．思ったより疲れました．それより仙台は寒い！東京も寒めで，周りの方には「ここも仙台と変わらない気温ですよー」なんて話してしまいましたが，嘘でした．皆様ごめんなさい．寒いのレベルが違います．

さてさて本題の若手の会．参加は3年ぶり．今回も沢山の刺激と収穫を得た3日間となりました．M1時に参加した際には，勉強になるけど良く分からないこと話しているなー凄いなーという感じでしたが，今回の参加では，この手法はこう使えそう，この考え方はこっちの研究領域にも応用できそうなど，完全に自分中心となって発表を聞いている自分がいました．この傾向が良いことなのか悪いことなのか分かりませんが，とにかく今回こそ良い勉強になったと感じています．今後も参加するたびに，成長していきたいなと思いました．今回はポスター発表をしてきたのですが，優秀な学生さんや先生方から，沢山のご意見・アドバイスをいただくことができました．行き詰まっているといいますか，切羽詰まって多くの意味でヤバイ私に，先生方からは心に深く残るお言葉をいただき，気持ちを切り替えてやらなくてはという気持ちになりました．

あと今回の若手の会は，心霊現象や面白いハプニングが起きて楽しい日々となりました．金縛りになり，毎度食事が豪華すぎて毎晩苦しい思いをしましたが，これも良い思い出です．最後に今回も若手の会に参加させてくださったナベさんに感謝いたします．

残念ながら今回の若手の会で写真を撮るのをすっかり忘れてしまいました．今日仙台に帰るときに思い出し，慌てて東京駅で撮影．今回一緒に行ってくれた岡本くん．一緒に行ってくれてありがとう！



それでは今日は大好きな自分の部屋でぐっすり寝ます．


D2 ナベ

こんにちは，こんばんは．
前編の記事に引き続き，
M1のオオハタです．
　
それでは早速，後編をお送りします！
　
　
28日．旧遺生研ソフトボール大会．
お天気はくもり．先週よりも肌寒く感じました．

　
この日，私オオハタは
これまでのソフトボール大会よりも気合が入っておりました．
（いつも心は優勝を目指しておりますが！）
　
というのも，朝一でゆーたろー監督から，
「はたちゃん（私），今日四番サードね．」という
お達しがあったからです．
　
野球にはあまり詳しくない私でも，
四番が大事なポジションということはさすがに分かります．
　
しかもサード．四番サード...．
響きがめちゃくちゃかっこいい......！
　

　
優勝するぞー！とめちゃくちゃ意気込んだ一試合目．
対戦相手は，情報チームです．

やる気満々の梶野さん．きゃわいいです．

試合は常に情報が2点リードしている状態...

追いつけそうで追いつけない...そんなもどかしい試合でした．

　　
結果は残念ながら2-5で渡辺研の負け．

しかしまだ裏優勝がある...！
ここであきらめる渡辺研ではありません．

裏優勝のかかった二試合目．
対戦相手は，ゲノムチームです．
　
いやー，みんなぽんぽん打つ...！
いい調子です．
四番サードの私もなんとか打ち，一点入れることが出来ました！
　
途中から四番サードをなべもとさんと交代し，
ここから私は撮影係に．
せっかくなので皆さんの勇姿を載せておきます．
　

結果は9点入れた渡辺研の勝利！
なんとか裏優勝することが出来ました！

最後に集合写真をぱちり．

　
今回のソフトボール大会，
このメンバーで試合が出来るのは最後なんだなーと思うとしんみり．
来年から男性陣がごそっと抜けてしまうのでさみしくなりますね．

来年は女性メンバーが増えるので，

皆で楽しく試合ができたらいいなぁ．

もちろんオオハタは来年も優勝を目指します！

目指せ，卒業までに一回優勝...！

M1　オオハタ

こんにちは，こんばんは．
M1のオオハタです．
　
先日，毎秋恒例のソフトボール大会が開催されました！
毎年秋に2回，ソフトボール大会が行われるのですが
今年は以下の日程で開催されました．
　
10月21日（金）　院生会主催のソフトボール大会
10月28日（金）　旧遺生研ソフトボール大会
　
2週連続でソフトボール大会です．
　
というわけで，
ブログも前編(21日)，後編(28日)と分けてお送りします！
　
　
　
まず21日．
まさに秋晴れといったようなスポーツ日和なお天気でした．

　
　
21日のソフトボール大会では，
渡辺研と南澤研，合同チームを組んで勝負に挑みました．
一回戦目は牧研と対戦です．
　
打順，守備位置は正直覚えていないので（スミマセン），
写真で雰囲気をなんとなく伝えていきたいと思います！

一回戦，結果は1-5で渡辺研，南澤研合同チームの勝利！
　

　
この調子で午後も頑張るぞー！と意気込みながら，
お昼は広瀬川近くの河原で芋煮です．

おいしそうな芋煮．仙台風芋煮ですね．

火おこしは高田さん，オカモトさんが頑張ってくださいました．

なべもとさんが松茸ご飯を炊いてきてくれたり．

南澤研があら汁を作ってくれたり．
　
　
お腹いっぱいで挑んだ二回戦目．
対戦相手は，有本・村本・山口研合同チーム．

写真はヒットを打った張さん．

結果は...，何点入れられたのか分かりません．
とにかくぼろ負けでした．

　
でも，お天気もよく，

芋煮も松茸ご飯もあら汁も美味しかったし，

何より楽しかったので，よしとしましょう！

　
旧遺生研ソフトボール大会では優勝したいところですが，

結果はいかに...？後編に続きます！
　
　
M1　オオハタ

　9月ころまでは、この週(10/30(日)～11/5(土))に通しのアウトリーチ活動を計画していたのですが、前後の日程が厳しくなり、12月に。。。その関係もあって、今週は、日曜のみ。今まで、終わってから、1週間近く、放置することがなかったので、そんなこともあって、少し早めですが。そういえば、今日は「ハロウィーン」とか。渡辺が子供の頃は「亥の子(いのこ)さん」。かけ声の歌があったり、「ごうりんさん」と呼んだり。。。いずれ、時代は昭和から平成なのだなと。。。

　10/30(日)：第68回東北大学祭・模擬講義「植物の花の不思議～花粉と雌しべはコミュニケーションをしている！？」

　不思議なご縁があり、68回の東北大学祭・模擬講義に。当日は、20～30名くらいだったでしょうか。色々な世代の方にご参加頂き、植物に興味を持たれているから、来られたのだとおもいますが、作物の花と作物の関係は、少し難しかったようでしたが、ただ、講義はいつもと少し異なり、50minという短い時間。その中で、何を強調して、何を流すか。その選択に悩みましたが、最後の質疑のところで、自家不和合性のところで十分に説明できなかった、蕾受粉、老花受粉など、シビアな質問を頂きました。また、講義が終わったあとにも、日々の家庭菜園に関係したようなことについても。いずれ、毎日の食卓であったり、スーパーで見かける野菜を見る目が変わることがあれば、幸いです。ありがとうございました。

　ということで、今週は1つのイベント。来週は、いくつかのイベントが。。。今週できるだけのことを片付けておいて、来週に備えることをしないと。。。やばくなりそうなので。1つだったら、その記事をとも思ったのですが、しばらくは、このformatでと思いますので。よろしくお願いいたします。


　わたなべしるす

　PS. 講義の受講生の中には、展開ゼミ、図書館のレポート力の講義など、ちょっとしたご縁のある方も、参加頂きました。また、講義が終わって片付けているときに、実行委員の方から「協賛しているところから」ということで、お礼の品を頂きました。ありがとうございました。

　PS.のPS. ジャガイモに含まれるソラニンなどの有毒物質。栽培の時に、土寄せをするとか、芽かきをするとか。色々と肥培管理があったような。。。ところが、小学校などで栽培されているもので、食中毒があったと。ただ、1989-97年(平成になって)は発生ゼロ、昭和期にさかのぼっても数件とか。。。こうしたことをちゃんと継承すること、大事なことなのだと。改めて。。。もちろん、農学部農学科では、そんなことを肌身で学んだわけですが。。。経験と勘の継承の大事さなのだと。。。

　年をとったのか、やることがありすぎるのか。。。いずれ、何かのイノベーション、ゲームチェンジングの様なことをしないと、明らかに破綻への道が。。。そんな毎日になってきたこともあって。。。アウトリーチ活動の結果報告というか、広報を1～2 week間分をまとめる。と言うことにしました。これなら、少しは破綻への道が圧縮されるのでは。これでイノベーションと言ってよいのかどうかは別として。しばらく、この形で。

　10/24(月)：仙台市立七北田小学校・仙台市理科特別授業「花の不思議な世界--りんごの花からリンゴができるまで??--」

　仙台市理科特別授業も、これが5校目。9月終わりに桂小学校で、花の分解を。。。基本的なことですが、なかなか、難しい時代に。。。もちろん、手立てはあるわけですが。何とか工夫をしたら。5校目は、NSPを行っている七北田小学校。5年生向けに、リンゴをモデルとした開花から結実までの不思議。先週の小松市立中海小学校での講義と同じ。受粉の電顕写真、受粉反応の動画、自家不和合性の動画などを使って、。あと、植物というか、静物は子孫を色々な形で残そうとするわけで、その意義も。これについては、荒町小学校で話を始めて、なかなか、好評だったので。そうそう、受粉作業も、可能な限りやってみてもらいました。用意してもらった「ユリ」の花を使って。。。花粉がつくと雌しべの上の色が変換することを見てもらえたのでは。。。ぜひ、また、春になったら、色々と受粉をしてみて下さい。

　10/25(火)：仙台市立片平丁小学校・仙台市理科特別授業「花の不思議な世界--りんごの花からリンゴができるまで??--」

　2日続けてになりましたが、仙台市理科特別授業も片平丁小学校で終わり。前日の七北田小学校での講義と同じ、受粉から結実まで。最近は花が小学校の教室になくなり。。。いつ頃からなのか。そんなで、花の名前クイズ。よく知っていました。ガーベラが一番最初にこたえられたり、ハイビスカスと同じアオイ科の野菜はオクラ。これもよく知っていました。感動です。あと、自分のおうちの家紋をきちんとかける方も。とても素晴らしい伝統を守っている心も育っているのだなと。感動でした。何より、何で自家不和合性が必要なのか、遺伝子を混ぜることで、色々な性質の子孫ができるから。ストライクでこたえてくれて。。。質問の時間だったと思います。講義の途中で話をした「倍数性」に関わる質問が。イチゴの倍数性をいくつとこたえたか、かなり大きな数字をいってしまいましたが、正確には「八倍体」でした。あと、時間の関係ではしょった、毎日、少しずつ、がんばって、努力を続けることというのを最後に言うのですが、ちゃんとやっているというようなことだったような。自転車で5minの学校であり、学校評議員も仰せつかっています。あと、1年半、何かを企画できればと思います。この時の講義には、本企画を統括頂いている、仙台市教育センター・豊川先生にも参観頂きました。ありがとうございました。

　10/28(金)：仙台市立七北田小学校・NSP特別授業「ヘチマとそのなかまたち--実は、たくさんの仲間がいます---」

　本格的な冬の天候。月曜日に続いて、七北田小学校。今回は4年生に「ウリ科植物の多様性」の講義。数名の新しく4年生から講義という方も。関東からの転入も。渡辺が応援しているのは、むかしは、川崎をホームとした「大洋ホエールズ」。ちょっと、脱線でしたが。ウリ科の特徴は雄花、雌花を着生すること。ただ、場合によっては雄しべ、雌しべの両方を有する両性花が咲くことも。これはびっくりのようでした。キウイが雌雄異株というのを知っている方も。先々週の小松市立芦城小学校と同じ、ウリ科のヘチマ、キュウリの観察。もちろん、その前に、3つの心皮からできているというのを6つのウリ科植物から考えてもらいましたが、この前のようにはいかず。。。でも、3つの心皮をとある外国の自動車メーカーのマークに似ていると。。。最近の子供は、違うなと。ちょっと違った刺激でした。ウリ科の野菜は、基本、夏の作物がmainですが、これからおいしい、トウガン、カボチャも。スーパーなどで、また、見てほしいですね。ぜひに。
　10/29(土)：平成28年度岩手県SSH指定校課題研究中間発表会・コメンテーター

　朝から盛岡へ。会場は、盛岡三高。他に水沢高、釜石高が参加。午前、午後でポスター発表のコメンテーター。中間発表と言うことでしたので、これからと言うこともあったようですが、なるほどという工夫もありました。一方で、もう少し基礎の部分をきちんと抑えておく。物理、化学、生物、地学、数学、それぞれ、あるいは、領域横断的に理解しておいてほしいこと。また、図版にしてみたら、違うなと見えることに気がつくか。慣れないと、難しいことかも知れないですが。。。。また、どの様に、結果を見せるか。その見せ方によって、物事は、ずいぶん変わるわけです。あと、講評では、われわれが学会などで行っている「質問を受けてから、議論を始める。」というのを行ってはと。。。ちょっと難しいことですが。議論をすることが何より大事ですから。もちろん、時間はなくて、渋民駅に行くことができなかったのですが。。。またの機会に。そう、大事なことを忘れ物。デジカメ。なので、写真がなくて、もどって、今日の発表会の資料の写真くらい。uploadします。。。

　ということで、今週は4つのイベント。もちろん、研究室では、他にも色々なことが。そうしたことが表に出たとき、また、HPでお知らせしますので。しばらくこの形で、おつきあいを願えれば、幸いです。


　わたなべしるす

　PS. 植物細胞とヒト細胞の部分的な細胞融合が成功したとか。プレスリリースだけでは、細かなことが不明なのですが。。米国科学誌「ACS Synthetic Biology」に掲載されているとか。。。時間を見つけて、ちょっと考えてみないと。先の倍数性との関わりで、大事なような。。。

　PS.のPS. 木曜の朝、高貴な方の訃報が。。。。100歳と。ご冥福をお祈りいたします。