先日、市内の中学、高校で出前講義の打合せをしたのが、今年度の出前講義はじめだったかもしれないですが、講義を直接した訳ではなく、先生方と打合せをしたり、実験をしていた生徒さんと少し話す時間があったくらいで。。。その意味では、今回の北陸遠征が最初の出前講義。年度がかわると言うことは、また、新しいメンバーに会うことができると言うこと。もちろん、うちの研究室にも新しいM1と新しいアルバイト方々もいらして。。。HPのなかのメンバープロフィールはほぼ入れ替えが完了。かなりメンバーが減ったなと。。それでも何とかして、と言うのがこれまでもそうだったので。。。lab全体のactivityが問われる1年なのかも。。

　そんな前置きは置いておいて、。。年度初めは石川県立小松高等学校・生物部の皆さんとの議論であったり、実験指導から。。。日が長くなったおかげで、学校について、すぐに、生物部担当の寺岸先生と一緒にダイコン、アブラナの畑の観察。生徒さんは、あとでも書く「レインボーフラワー」の方がよいようで。。。もう少し、畑の観察、手入れをしてあげては。。。観察という意味では、畑も、レインボーフラワーも同じですから。せめて、肥料を上げてください。お水を上げてください。花が咲く時期には、どちらも大量に必要としますので。


　で、それに続いて、「レインボーフラワー」の実験。実験の内容について、先日mailをもらっていて、それにコメントを返さないといけないと思いつつ。。。この年度初めは、明らかに脳みそがoverflow。。。。パンクしていて。。。伺うまでコメントできなかったこと、お許しください。実験の内容を伺い、今後、どうするのがおもしろいかと言うことについて、「科学をする」という単純な立場からのコメントと言うことで。もちろん、そうしたコメントに対する応答であったり、実験に対する考え方がしっかりしてきたのは、学年が1つ上がり、新しい1年生が入ってきたという緊張感からでしょうか。それはそれで頼もしいなと。。。

　実験の細かな内容にまで触れるのは、。。。なんというか、昔、師匠の日向先生が「世の中には、同じことを考えている人が3人いる。つまり、他の2人よりもどうやって、それを先に発表するか。。。」と言うことを言われたのを思い出し。。。ここでは触れないことに。もちろん、ダイコンコンソーシアムのHPなどで、また記事が上がるかもしれないですし、どこかの学会などで発表があるのではと。楽しみにしております。


　わたなべしるす

　PS. 卒業した3年生が十八番であった「Welcome board」というか、ポンチ絵。ちゃんと、次の代に継承されているのは、うれしい限りです。今回もよろしくお願いします。

　PS.のPS. ちょうど、議論も終える頃、新しい1年生が、部活の見学に。ちょうど、うちの研究室で言う「オープンラボ、大学院生募集」のようなもの。どこの部活にしようかと。この生物部の特徴はと言うので、それぞれの生徒さんが話をしていて。新しいmemberが入って、活性化されるのを楽しみにしておりますので。。。

このたび！渡辺グループＨＰに！

大学院生募集のページが出来ましたッッ！わーぱちぱちぱち！

オープンラボも、もうすぐもうすぐーのこの季節！

参考になれば幸いだわ！

大学、キャンパス数々あれど、東北大学片平キャンパスは都市の利便性と閑静な佇まいを兼ね備えた希有なキャンパスだと思うわよ。

ちょっと歩けば街中！コンビニ、郵便局近く！ドラッグストアもそこそこ近く！

銀行支店もまあまあ近く！あ、ATMは学食のとこにあるから、すごく近いっちゃ近いか。

ま、とにかく便利なところなのよー。美味しいご飯のお店も多いわよ。

ちょっと真面目な話をすると、東北大学大学院・生命科学研究科は、学生を外部の受験生に頼らざるを得ない状況にあるの・・・。悲しいわ。

東北大学の他の学部のように、学部生が自動的やってくるシステムにないってことなのよ。

つまりねッ。

画面の向こうのあなた！あなたが来てくれないと、我々の研究科は成り立たないのよ！

スタッフと教員だけになっちゃうの！

生命科学科本館の平均年齢が上がる一方なのよ！！

もう30歳はとっくに超えてると思うわ！！！ほんとよッ！！！

平均年齢が高いということは、学生に対する教員・スタッフの割合が高いということにもなるわけで。

人数が少ないからこそ、上の人から教わる機会も多く、濃密な研究生活を送れるはずよ。

研究のこと、なんでも教えてあ・げ・る♡

逆に、大学なんてガンガンバイトして就職の腰掛け、って考えの人は苦労すると思うわ。

ま、そういう人は最初から来ないと思うけどねッ！

ま、とにかく、環境って人を変えるものなのよ。うそだって思ってるでしょ？

新しい自分に出会いたいあなた！そこのあなたよッ！

よそ見してんじゃないわよッッ！！！新しい環境にトライしてみない？？

ちょっとでも興味を持ったらオープンラボに来て頂戴ッッ！

来ないならこっちから行くわよッ！

 

・・・という渡辺先生の気持ちがこもった大学院生募集のページ（主婦代弁のため井戸端会議する主婦っぽい感じになった事をお詫びしつつ）、こちらでーす！

 

 

増子

　何かにつけ、制限というのはあるだろう。もちろん、無制限という方がよいこともある。放出するCO2量を制限しないと、地球温暖化が。。。というコメントをIPCCが出していた。常識の範囲内で対応できるから、特別のことでない限りは、無制限になっているように思う。ただ、何を持って、常識とするのか、これが結構難しい。物事が進化すれば、それまでなかったようなものが登場する。それを無制限に認めることは最初は難しいというか、。。子供の頃、テレビの前にふたというか、観音開きになる扉があった。うやうやしいものということだったのか、なになのか、意味はよく覚えていない。もしかしたら、テレビを見過ぎないようにするための、制限と言うことでの扉だったのだろうか。未だに、携帯電話としか思ってないので、スマホを使ってないが、電話機能以外必要ないというか、パソコンでないと使えないというか。。。まずもって、ゲームをしない。mailだと、ちょっとした連絡にも時間がかかる。なので、基本、話をした方が。というようになるわけで。。。ただ、今の子どもたちは、時間の許す限り、無制限になってしまうのだろうか。スマホの制限が出てきたとか。よいことなのか、そうでないのか。それぞれ考えるところがあると思うが、自主規制というか、自制心というか。。。それがないから、こうした問題になるわけであるが。。。暗くなったら遊ぶのをやめて、家に帰っていた子供時代とはちがう世界があるのは、事実である。。。

　やりたいことはたくさんあるかもしれない。ただ、今やらないといけないことも、たくさんある。それらをどうやってバランスをとって、やらないといけないことを片付けるのか。。。結構難しい。やりたいことを制限すると、ストレスがかかるし。。。かといって、やらないといけないことをためるのもストレスである。絶妙なバランスの取り方を理解するというか、できるようになるには、ある程度の修行は必要になる。最初からある程度できるのもいれば、そうでないケースもある。ただ、何かをしようとするとき、身の回りにあるよいというか、目安になるというか、そんな目標は先輩方であり、師匠であろう。研究室に配属されて、4年生でlabにいくと、えらくて、すごいD3の方々がいた。。。もちろん、その上には、師匠である、日向先生がいらした。それらを目標として、先輩、師匠を超えると言うことを「課題」としたからこそ、今日があるように思う。何より、先輩、師匠に恵まれたと言うことかもしれないが。。。

　人で考えるから、何か難しいように思うかもしれないが、品種改良の歴史は、元親となったものよりもよいものにすると言うこと。従来のものより何か意図を持って、これはという特徴というか、形質が改善されている。だからこそ、新しい市場も開拓できる。何か制限があっては、新しいことはできない。この意味で、何かをしようとするとき、もちろん、目的を持って。無制限なのかもしれない。もちろん、その時の限界というのがあるので、限界以上、以下というのは、これも結構難しい。ただ、発想として、これまで考えなかったこと、へーーーとおもうようなこと、そんなことを考えるからこそ、新しいこと、イノベーションというようなことが起きるのでないだろうか。。。もちろん、周りの環境であったり、様々なことに対する配慮があってこそであるのは、いうまでもないだろう。。。


　わたなべしるす

　PS. 今日の郵便で先日の「野依科学奨励賞」の写真を頂いた。ありがとうございました。励みとしてがんばりたいと思います。

強風吹き荒れる中、今日も頑張って自転車通勤の伊藤です。

通勤の道すがらフレッシャーズの集団に遭遇。

いいね！フレッシュだね！

我が家の長男もダボダボの制服に身を包んでいざ中学校へ。

学ランに憧れていた母にとって、ブレザー姿はピンとこないけれど、

ニキビを気にして洗顔に余念がない中学男子。

いいね！青春だね！

若さという武器を失ってしまった私に今何が必要か？

という事で、、、学生さん達の若いエキスを吸い取って

頑張っていきたいと思います。

さあ、今年度の目標は

・事務室に行くのにエレベーターは使いません。

（運動します！）

・食後のおやつとカフェオレは控えめにします。

（誘惑に打ち勝ちます！）

・子どものドリルの丸つけで解答を盗み見しません。

（頭も鍛えなきゃ！）

母さん、頑張ります！

いとう

　渡辺の出前講義の多くは、小学校と高等学校。中学校へ伺うことはほとんどなく、研究室訪問などが中心となっています。そんな中で、昨年は、宮城県仙台二華中学校・スタディツアーで研究室訪問を頂きました。小学校時代に教えていた生徒さんが成長した姿にお目にかかり、感動したのを思い出します。そんな「スタディツアー」を今年度もということでお願いされ、学内の他にコラボできる研究室はということで、これまでのアウトリーチ活動で蓄積したものをご紹介すると言うことで。。。。何より、去年のこの活動で、生徒さんたちの生き生きした姿を見たこともあって、今年はさらに発展してほしいと。。。今回の打合せをまとめて頂きました加茂先生をはじめとする関係の先生方に、この場を借りてお礼申し上げます。「スタディツアー」だけでなく、よりよいアウトリーチ活動が今年度もできればと思います。

　渡辺のいる片平キャンパスから近いのが、仙台二華中学校・高等学校。その次が仙台第一高等学校。自転車で5-10minの範囲。ということもあり、昨年は仙台第一高等学校の生徒さんには、SSH、生物部の活動等をサポートしてきました。今年度もこれらを指導されている小松原先生と昨年行ったイネ、アブラナなどの研究の方向性について、検討。昨年の失敗ポイントを押さえて、今年度はどのように展開するか、さらに、研究を他の高校などへ広げるために、どのようなことをサポートすればよいかなど。。。短い時間でしたが、今年度も研究室に来て頂いたり、こちらが伺い、昨年度以上にactiveになればと。。。今年度も楽しみにしております。


　わたなべしるす

　PS. 火曜日だったと思いますが、科学者の卵養成講座の発展コースに参加してくれていた仙台二華高等学校の丹野さんが研究室に。。。発展コースの発表会の日から海外に研究で出ていて。。ワシントンDC、デラウエア、ニューヨークと行かれたと。。。高校時代からというのがすごいなと。。。こちらからは、発表会の当日のことを。何よりこちらがうれしかったのは、ぜひ、エクステンドコースでがんばりたいと。。。こちらもがんばって、答案作成をしないと。。。

　PS.のPS. 市内の七北田小学校、木町通小学校との打合せもあるのですが。。。なかなか時間がとれません。また、どこかで。